Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Наличие оборудованных кабинетов в школе с различными специализированными классами предоставляет широкие возможности для реализации образовательного процесса. Вот несколько примеров специализированных классов и оборудования,:

1. Физическая культура: Школа имеет специальные спортивные залы и площадки для проведения занятий по физической культуре. Они оснащены спортивным оборудованием, таким как мячи, гимнастические снаряды, тренажеры и другие средства для физической активности.

2. Физика: Кабинет физики содержит различные приборы и экспериментальное оборудование для проведения физических экспериментов, измерений и демонстраций. Это электромагниты, оптические приборы, генераторы, вольтметры, осциллографы и т.д.

3. Химия: Химический кабинет оснащен лабораторными столами, химическим стеклом, химическими реактивами, пипетками, пробирками, микроскопами и другими инструментами для проведения химических экспериментов и демонстраций.

4. Биология: Кабинет биологии содержит микроскопы, препараты, модели организмов, лабораторные столы и другое оборудование для изучения живых организмов, анатомии, физиологии и экологии.

5. Информационные технологии: Кабинеты информационных технологий оснащены компьютерами, интерактивными досками, принтерами, сканерами, программным обеспечением и другими средствами для обучения компьютерным навыкам, программированию и работе с информацией.

6. Иностранные языки: Классы иностранных языков оборудованы аудио- и видеоаппаратурой для прослушивания и разговорной практики, а также книгами, словарями и материалами для изучения языка.

наличие оборудованных лабораторий и классов технологий в школе предоставляет дополнительные возможности для проведения практических занятий и развития учащихся в различных областях. Вот несколько примеров использования таких помещений:

1. Научные исследования: Лаборатории позволяют проводить научные эксперименты и исследования в разных областях знаний, таких как физика, химия, биология и наука о Земле. Учащиеся могут проводить практические опыты, измерения, анализировать данные и делать выводы на основе полученных результатов.

2. Информационные технологии: Классы технологий обычно оснащены компьютерами, программным обеспечением и другими средствами для обучения информационным технологиям. Здесь учащиеся могут осваивать компьютерные навыки, программирование, создание мультимедийных проектов и работу с различными программными инструментами.

3. Изобразительное искусство и дизайн: Школьные классы технологий могут быть оборудованы для проведения занятий по изобразительному искусству, дизайну и ручной работе. Здесь учащиеся могут экспериментировать с различными материалами, создавать проекты, изучать принципы композиции и развивать свою творческую мысль.

4. Робототехника и электроника: В классах технологий можно организовывать занятия по робототехнике, электронике и программированию микроконтроллеров. Учащиеся могут создавать и программировать роботов, изучать принципы работы электронных устройств и разрабатывать собственные проекты.

Школы играют важную роль в создании условий, способствующих укреплению здоровья обучающихся через физическую культуру и спорт. Вот некоторые из них:

1. Уроки физической культуры: Школы предоставляют учебные программы, включающие уроки физической культуры, где обучающиеся могут заниматься различными видами спорта и физическими упражнениями. Это помогает им развивать физические навыки, повышать физическую выносливость и общую физическую форму.

2. Спортивные секции и клубы: Школы могут организовывать спортивные секции и клубы, где обучающиеся могут заниматься конкретными видами спорта под руководством опытных тренеров. Это позволяет им углубиться в выбранный вид спорта, развивать навыки и стимулировать соревновательный дух.

3. Физкультурные мероприятия: Школы могут организовывать физкультурные мероприятия, такие как спортивные соревнования, олимпиады, спортивные дни, марафоны и т.д. Это способствует активному образу жизни, развивает командный дух, укрепляет здоровье и способности учащихся.

Средства обучения и воспитания – это объекты, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие основные виды:

– материально-техническое оборудование, предназначенное для обеспечения образовательной деятельности;

– технические средства обеспечения образовательного процесса;

– печатные и электронные образовательные ресурсы для обучающихся;

– методические пособия и рекомендации для педагогов школы.

В МБОУ "Средняя школа № 34 г. Мариуполя"  имеются все необходимые средства для эффективного обучения и воспитания обучающихся.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой,  музыкальной аппаратурой; несколько помещений для школьных кружков.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организацию питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
• профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает.

• Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
• Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
• Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов
• Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
• Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированной образовательной программе.
• Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также организовано на дому.
• Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

В постоянном режиме функционирует компьюторный класс. Оснащены компьютерами структурные подразделения: кабинеты администрации, психолога, педагога-организатора. 

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерном кабинете, в классах начальной школы.

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет.

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• 12 персональных компьютера 
• Мультимедийных проекторов – 1
• Принтеров – 3
• Сканер -1
• Интерактивных досок – 1

• Веб-камер – 20

• Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированной образовательной программе.
• Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также организовано на дому.
• Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).